你好我是肖老师,音乐天赋是在儿童时期就有明显体现,主要有以下几方面表现。
1.节奏感
最明显的音乐优势就是节奏,一听到一些不复杂的节奏就能很快跟上节拍,并且能够很快学习演示出来。
2.音准
听到简单的音乐很快就可以跟着一起哼唱,音准也不会有太大差异。
3.音乐记忆
听到一段简短音乐不只能唱出来,还能记在脑子里,几天之后仍能清楚的哼唱出来。
4.对乐器感兴趣,喜欢音乐类表演
有音乐天赋的孩子通常对乐器都很感兴趣,而且能够比其他人更快学会和掌握。
还喜欢观看、参与音乐类节目,以及班级音乐类演出。
1. 音乐走调或出错时会告诉你。
2. 记得歌曲的旋律。3. 嗓音好。4. 弹奏一种乐器或参加合唱团。5. 讲话或动作时很有节奏感。6. 无意识的自己哼唱。7. 做事时在桌上打节拍。8. 对外界噪音很敏感。9. 喜欢听音乐。10. 唱课外学来的歌曲。这十项中,如果你能满足5项,说明音乐天赋良好; 满足7项,说明音乐天赋优秀一、音质较纯不散,唱时感觉特轻松,但声音较大
二、经过声炼后的声音肯定比平时好听得多。
三、可用手捂住自已一只耳,能感觉一些。
四、听与钢琴或其它乐器的合声识别
五、唱歌象练功,要排清喉、鼻的一切分泌物,甚至练声时就能排出很多
六、发挥极限,唱前练一下高、低音。
七、自我陶醉,感觉自已能唱出这样好的歌,很有成就感。
有以下几种方式能测试特长:
语言能力:见到某种事物时喜欢用各种词语描述它;如果在宝宝非常熟悉的故事中更换了一个词,他会马上改正过来;喜欢讲故事,并且讲得绘声绘色。
空间能力:很少觉得空虚而不知所措;走在大街小巷中,能指出曾去过的地方;会绘制地图:描绘物体。
数学逻辑能力:常常提出像“什么时间开始的”这一类问题常常问“闪电怎么回事?”“云又是怎么形成的?”;愿意按照大小或颜色要求对玩具分类。
肢体运动能力:动作协调优美;十分容易就学会骑自行车,溜冰等;善于模仿别人的各种动作和表情.
音乐能力:喜欢随着音乐跳舞或唱歌:喜欢听各种乐器演奏,根据乐声能判断出是哪种乐器;可以对不同的声响进行评论。
人际能力:喜欢与小朋友一起玩游戏;在大庭广众之下没有怯生感;常常要求去幼儿园或一些公共场所玩
内省能力:非常愿意扮演各种角色,喜欢编造故事;会把自己的行动和感情联系在一起;能够准确判断自己能干什么或不能干什么。
观察能力:随着注意他人的情绪变化能感觉到他人什么时候伤心或高兴;喜欢扮演各种角色和编造故事;第一次见到某人就会说道:“他使我想起了某某。
另外,判断宝宝的智能特长不是通过简单对话、交流就能实现,也不是靠纸和笔的测试实现,必须在具体的活动、交往中,从各方面、各角度仔细观察才能准确理解和把握宝宝的智能特长。
一个人的唱歌天赋首先有良好的音律知识,乐理熏陶完备无缺,以及优秀的文化学识。
其次,要五音齐全,发音标准,声音洪亮、悦耳动听。
再次,要有表演天分、演唱的基本功,歌唱功底深厚,有舞台风范。一个人所需要的歌唱知识,不仅靠天分,更靠后天的努力,扎实地学习和掌握歌唱要领。
音乐细胞就像每个人。我认为每个人生下来都在某一方面具有天生的优势。也就是说在某一个方面是天才。当然天才有可能有点儿夸张,但是但是在某一方面绝对是有先天的优势。这就是我们平常所说的细胞。比如说音乐细胞艺术细胞等等。
一个人有音乐细胞,从他在童年的时候就可以表现出来。 比如有的女孩儿,听到音乐便会不由自主的跟着摆动。有的孩子天生就唱得非常的好。我记得我侄女小的时候,站在床上。是正在播放张韶涵的《爱是一道光》。她便跟着不由自主的脚不停地按拍子的踏地,手在头上来回舞动。
嗯,我的另一个外甥却截然相反。电视里播放的音乐歌曲。他几乎好像没有什么太大的兴趣。你只是现在上了高中以后也很喜欢听歌。但是,唱起歌来。却真是六音不全。
我自己在这方面只能算是个平常人。我都要多听几遍才可以学会。但是唱起歌来也不会跑调。所以说所以说普通人基本拥有的音乐细胞都是普通水平的。
这里我们应该说的音乐细胞是那些具有天才级别的人。他们生下来真正就具备了这方面的优秀才能。有的人甚至几岁就开始精通作词作曲。
而有些人表现出来的并不是那么优秀。比如很多著名的歌手都是大器晚成。比如说我们熟悉的歌手许巍,也是在辗转经历了众多磨难之后才逐渐被人们认可。
有些人也是经过后天的专业培训和刻苦的锻炼。才形成了我们所说的音乐天才。最著名的例子就是天王刘德华。据说刚开始的时候他唱歌总是跑调。那经过不懈的努力,唱了大约1000多首歌。终于成就了今天的天王。
所以有句话说得好。天才是99%的汗水,只有1%是天分。
从简谱中找几个自己喜欢并熟悉的歌曲,找专业的音乐老师视唱,让老师看看嗓音条件,有没有歌唱天赋,适合高音还是中,低音,一试便知。
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